La Legislatura de Mendoza comenzó a analizar un proyecto de ley que busca modificar el funcionamiento del Fondo Escolar Permanente, con el objetivo de ampliar el financiamiento para infraestructura educativa y facilitar el acceso a la vivienda de los docentes mediante programas impulsados por el Instituto Provincial de la Vivienda (IPV).
La iniciativa, enviada por el Poder Ejecutivo, fue presentada en un plenario de las comisiones de Cultura y Educación y de Hacienda, donde el ministro de Educación, Tadeo García Zalazar, explicó los principales alcances de la propuesta.
Uno de los puntos centrales del proyecto plantea modificar la Ley 9545 para permitir que parte de los recursos del Fondo Escolar Permanente puedan utilizarse como garantía para líneas de crédito destinadas a docentes, sin afectar los fondos que actualmente se destinan al sistema educativo.
Además, la propuesta amplía el destino de las rentas generadas por el Fondo Escolar Permanente, que podrán utilizarse para la compra de terrenos, la construcción de escuelas, obras de refacción, mantenimiento y adquisición de equipamiento para establecimientos educativos.
El proyecto también contempla incorporar al patrimonio del fondo bienes en desuso, herencias vacantes y propiedades obtenidas mediante procesos de extinción de dominio, con el objetivo de fortalecer su capacidad financiera y generar nuevos recursos.
Durante su exposición, García Zalazar indicó que Mendoza cuenta con alrededor de 46.000 docentes y estimó que cerca de la mitad enfrenta dificultades para acceder a una vivienda propia, ya sea porque alquila o vive en inmuebles prestados. En ese contexto, sostuvo que la reforma permitirá desarrollar herramientas específicas para ese sector sin comprometer el financiamiento educativo.
En relación con la infraestructura escolar, el ministro aseguró que la iniciativa no modifica el plan de obras previsto por la Dirección General de Escuelas (DGE). Recordó que la Provincia proyecta construir 33 nuevos establecimientos, de los cuales 18 ya fueron finalizados, además de continuar con la expansión de la jornada extendida hasta alcanzar las 300 escuelas.
Asimismo, informó que el Fondo Escolar Permanente dispone actualmente de aproximadamente 530 millones de pesos provenientes de remates de inmuebles, mientras otros bienes continúan siendo evaluados para definir si serán destinados a proyectos educativos o vendidos para generar nuevos recursos.
