Familias de una escuela de Tunuyán denuncian hostigamiento durante la Semana Estudiantil
Un instrumento apareció en la barra de otra escuela y solo fue devuelto a sus propietarios tras largos reclamos, según sostienen estudiantes y familias. El episodio derivó en un pedido de sanciones y en denuncias por burlas y hostigamiento que, aseguran, continuaron durante la competencia.
La Semana Estudiantil de Tunuyán atraviesa una situación que generó preocupación entre estudiantes y familias del Instituto Comercial Pío X. El conflicto comenzó con la desaparición de un bombo perteneciente a la murga de la institución y terminó involucrando a dos escuelas, familias y a la organización de la competencia, luego de que el instrumento apareciera en la barra de otra escuela.
La Semana Estudiantil es uno de los acontecimientos que reúne a mayor cantidad de estudiantes secundarios del departamento. En su edición 2026 participan 12 escuelas y las actividades incluyen propuestas deportivas, culturales y recreativas que tienen como objetivo promover la integración, el respeto y el compañerismo entre los jóvenes.
De acuerdo con el relato de los estudiantes del Pío X, el instrumento había sido adquirido previamente mediante Mercado Libre y fue utilizado por la murga durante las actividades de la Semana Estudiantil. La institución cuenta con comprobantes de compra, fotografías y videos anteriores al episodio en los que puede identificarse el bombo, además de elementos distintivos que los alumnos señalan como propios.
Entre ellos se encuentra un sticker con el nombre de su promoción 2026, “Hudex”, que aparece en registros audiovisuales previos y que también puede observarse en imágenes posteriores del mismo instrumento. Según las pruebas difundidas por los alumnos en sus redes sociales, el bombo apareció posteriormente en la barra de la otra escuela y sobre su superficie fueron realizadas marcas y pinturas relacionadas con esa institución.
Los estudiantes del Pío X aseguran que, al advertir la situación, buscaron resolver el conflicto dentro del ámbito de la Semana Estudiantil antes de recurrir a una denuncia policial o judicial. Según explicaron las familias, la intención inicial fue que las autoridades de la competencia intervinieran y que el instrumento pudiera ser recuperado sin transformar el episodio en un conflicto mayor.
La devolución, sin embargo, no se produjo inmediatamente. Los alumnos y sus familias sostienen que mantuvieron conversaciones y reclamos durante varios días hasta que finalmente el instrumento fue restituido al Pío X. No existe hasta el momento una explicación pública de la escuela acusada sobre cómo llegó el bombo a su barra, mientras que su posterior devolución confirma que el instrumento terminó nuevamente en poder de los estudiantes del Pío.
Los alumnos consideran que, más allá de la recuperación del instrumento, el episodio no debería quedar reducido a la devolución del bombo. Su principal reclamo actual está relacionado con las conductas que, según denuncian, continuaron antes y después del conflicto.
En una publicación realizada en sus redes sociales, los estudiantes del Pío X expresaron su malestar por lo ocurrido y señalaron que durante los días de competencia también observaron “burlas y actitudes que consideramos de hostigamiento”. En el comunicado remarcaron que la rivalidad entre escuelas forma parte de la Semana Estudiantil, pero sostuvieron que llevarse un elemento que no pertenece a otra institución y faltar el respeto excede los límites de una competencia.
Entre las pruebas que los estudiantes difundieron también aparecen capturas de comentarios realizados durante transmisiones del denominado “Stream Muni”, utilizado para transmitir actividades vinculadas a la Semana Estudiantil. Allí pueden observarse expresiones dirigidas contra alumnos del Pío X, entre ellas: “Prefiero ser analfabeto antes que ir al Pío”, “El Pío los tres días de la Semana Estudiantil están afuera de todo” y “Disfruten la fase del grupo, los del Pío”.
Los estudiantes interpretan esos comentarios como parte de un proceso de hostigamiento que habría excedido la rivalidad habitual entre las escuelas. No obstante, las capturas por sí solas no permiten determinar quiénes son las personas que escribieron los mensajes ni establecer si representan una conducta organizada por la institución a la que pertenecen.
A esto se suma un video registrado durante una de las actividades de la Semana Estudiantil, en el que se escucha a integrantes de una barra entonar cánticos con insultos dirigidos a otra institución. El material fue incorporado por los estudiantes entre los elementos con los que buscan demostrar que las expresiones de agresión verbal formaron parte de algunas instancias de la competencia.
El reclamo fue llevado en distintas oportunidades ante la organización. Según el relato de los padres, durante una de las reuniones se les explicó que no existe un régimen escrito que establezca una sanción específica para un episodio como este, por lo que no se podía determinar una quita de puntos o una descalificación automática. También se les habría señalado que las conductas relacionadas con la educación y el respeto son cuestiones que deben trabajarse desde las familias.
Las familias, por su parte, plantean otra discusión: aunque una conducta determinada no figure expresamente en un listado de sanciones, consideran que la organización debe intervenir cuando se vulneran las reglas básicas de convivencia. Su preocupación apunta especialmente a que una situación similar pueda repetirse en futuras ediciones.
Desde el Pío X también remarcan que detrás de los instrumentos utilizados por las murgas existe un esfuerzo económico de los propios estudiantes. En muchos casos, explican, los adolescentes ahorran durante meses para comprar los elementos que utilizan en las presentaciones, por lo que la pérdida o daño de uno de ellos no representa solamente un objeto dentro de una competencia.
El reclamo también recibió muestras de solidaridad de estudiantes de otras instituciones. Alumnos de la Escuela Normal de Tunuyán expresaron su acompañamiento al Pío X, en una señal de que la situación comenzó a ser observada más allá de las dos escuelas directamente involucradas en el episodio.
La Semana Estudiantil tiene justamente en la rivalidad, las barras, las murgas y el entusiasmo de los estudiantes una parte central de su identidad. A pesar de los episodios denunciados, las familias y los estudiantes esperan que la competencia pueda continuar de manera sana y que estas situaciones no terminen opacando una celebración que, año tras año, reúne a cientos de adolescentes de Tunuyán.
